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Jugend, Medien und Migration - Empirische Ergebnisse und Perspektiven
von: Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Christa Hanetseder, Thomas Hermann, Mustafa Ideli, Heinz Moser
VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008
ISBN: 9783531911496 , 266 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 35,96 EUR
Inhalt
5
Vorwort
9
Teil I Quantitative Perspektiven
12
1. Theoretischer Hintergrund
13
1.1 Gesellschaft und Medien: Makro-Perspektiven
13
1.2 Identität und Medien: Mikro-Perspektiven
21
2. Forschungsstand
33
2.1 Forschungsentwicklung
33
2.2 Befunde: Erwachsene
36
2.3 Befunde: Kinder und Jugendliche
40
2.4 Befunde zur Mediennutzung: Fazit
41
3. Die Studie: Design, Methoden, Stichprobe
43
3.1 Fragestellung und Kontext der Studie
43
3.2 Zentrale Dimensionen: Definitionen und Operationalisierung
43
3.3 Datenerhebung und Stichprobe
45
4. Soziokultureller Hintergrund
47
4.1 Migrationshintergrund
47
4.2 Ethnokulturelle Orientierungen
48
4.3 Religion
53
5. Soziales Umfeld
55
5.1 Freizeit
55
5.2 Peers
59
5.3 Familie
63
6. Personale Identität
71
6.1 Werthaltungen
71
6.2 Vorbilder
74
6.3 Persönliche Diskriminierung
76
6.4 Berufsorientierung
77
6.3 Politische Orientierungen
78
7. Medienumwelt und Mediennutzung
81
7.1 Medienzugang
81
7.2 Digitale Klüfte
82
7.3 Häufigkeit der Mediennutzung
84
7.4 Dauer des Medienkonsums
87
7.5 Nutzung von Computer und Internet
90
7.6 Mediennutzungstypen
93
7.7 Mediennutzung: Fazit
94
8. Medienumgang
98
8.1 Medienfunktionen
98
8.2 Medienpräferenzen
111
8.3 Medienbewertungen
120
8.4 Perzipierte Medienrealität
127
9. Mediensprache und Mediengespräche
130
9.1 Sprache der Mediennutzung
130
9.2 Mediensprache und Deutschnote
135
9.3 Gespräche über Medien
136
10. Zusammenfassung und Folgerungen
140
11. Literatur
146
Teil II Qualitative Perspektiven
151
1. Theoretischer Hintergrund
152
1.1 Der Hintergrund der türkischen und der kurdisch-türkischen Migration in die Schweiz
152
1.2 Das Medienangebot in türkischer und kurdischer Sprache in Europa und der Schweiz
153
1.3 Migrantinnen und Migranten in der „Diaspora“
156
1.4 Selbstsozialisation und Hybridisierung von Identitäten
158
1.5 Bildungsaspirationen im Kontext der Benachteiligung
162
2. Untersuchungsanlage und Methoden
165
2.1 Forschungsanlage
166
2.2 Forschungsprozess und Methoden
166
2.3 Die Stichprobe
169
3. Ergebnisse der qualitativen Interviews mit den Eltern und den Peergruppen
179
3.1 Die Mediennutzung in den Familien
180
3.2 Die Bedürfnisse, die über Medien befriedigt werden
201
3.3 Der Migrationsbezug
206
3.4 Die Frage der Medienerziehung in türkischen und türkisch / kurdischen Familien
213
3.5 Migrantinnen und Migranten in der Mediengesellschaft
218
4. Ergebnisse der visuellen Erhebungsschritte
224
4.1 Kinderzimmer als verkörperlichte Identitätsräume
225
4.2 Fotografische Selbstdokumentationen „ Eine Woche im Leben von . . . “
238
5. Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse
253
6. Literatur
260
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