Soziale Ängste - Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) - Band 2

Soziale Ängste

Inhalt

Übersicht über das Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ)

Kapitel 1: Grundlagen

1.1 Soziale Angst im Kindes- und Jugendalter

1.2 Klassifikation und Symptomatik der sozialen Phobie

1.3 Differenzialdiagnostische Abgrenzung

1.4 Epidemiologie und Verlauf

1.5 Ätiologie und Aufrechterhaltung

1.6 Komorbidität

1.7 Kognitiv-behaviorale Therapieprogramme zur Behandlung von sozialer Phobie im Kindes- und Jugendalter

1.8 Evaluation des Manuals THAZ – Soziale Ängste

1.9 Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes

Kapitel 2: Diagnostik von sozialen Ängsten

2.1 Störungsspezifische Diagnostik

2.2 Diagnostik komorbider Störungen

2.3 Leistungsdiagnostik

2.4 Verlaufskontrolle

Kapitel 3: Kognitiv-behaviorales Manual zur Behandlung von sozialen Ängsten bei Kindern

3.1 Übersicht über das multimodale Behandlungskonzept und allgemeine Therapieprinzipien

3.2 Kindzentrierte Interventionen

3.3 Elternzentrierte Interventionen

Kapitel 4: Kooperation mit Lehrkräften und Interventionen in der Schule

Kapitel 5: Fallbeispiele

5.1 Fallbeispiel Julian (9 Jahre, soziale Angststörung ohne komorbide Störungen)

5.2 Fallbeispiel Leon (9 Jahre, soziale Angststörung mit komorbider Symptomatik)

Literatur

Anhang

CD-Inhalt