Metaphern in geopolitischen Diskursen - Raumrepräsentationen in der Debatte um die amerikanische Raketenabwehr

von: Jan Helmig

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008

ISBN: 9783531912011 , 241 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: Wasserzeichen

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Preis: 46,99 EUR

  • Themenzentrierte Interaktion (TZI) und pädagogische Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern - Erfahrungen und Reflexionen
    Kooperation in der Schulentwicklung - Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Evaluationsprojekten
    Medienbildung in neuen Kulturräumen - Die deutschsprachige und britische Diskussion
    Handbuch Medienpädagogik
    Lernen und Kultur - Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
    Kohärenzorientierte Lernkultur - Ein Modell für die Erwachsenenbildung
  • Bildungsungleichheit revisited - Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule
    Teilhaben an Schule - Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
    'Auf unsicherem Terrain' - Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens
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    Kompetent zum Doktortitel - Konzepte zur Förderung Promovierender
    Kinderarmut und Bildung - Armutslagen in Hamburg
 

Mehr zum Inhalt

Metaphern in geopolitischen Diskursen - Raumrepräsentationen in der Debatte um die amerikanische Raketenabwehr


 

Tabellen- und Abbildungsverzeichnis

8

1 Einleitende Bemerkungen

9

2 Grundlegende theoretische Prämissen

24

3 Diskurse

29

4 Geopolitik – Raum als grundlegendes Element der Politik

46

5 Metaphern

65

6 Weltbilder, Feindbilder und Raumbilder

97

7 Die amerikanischen Raketenabwehrprogramme

126

8 Raum- und Feindbildkonstruktionen zur Interessendurchsetzung

148

9 Die drei Formeln und ihre diskursive Relevanz für die US- Raketenabwehr

197

10 Abschließende Bemerkungen

216