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Deckblatt
1
Titelseite
4
Impressum
5
Danksagung
6
Vorwort
8
Inhalt
10
Hinweis und Inhaltsverzeichnis zum Zusatzmaterial
12
Hinweis zum Zusatzmaterial
12
Inhaltsverzeichnis des Zusatzmaterials
12
A Theoretische Grundlagen des Therapieprogramms
16
1 Einleitung
18
2 Konzeptioneller Hintergrund des Therapieprogramms
22
2.1 Inhalte des Therapieprogramms
22
2.2 Zielgruppe
22
2.3 Gruppenziele
23
2.4 Therapiebausteine
23
2.4.1 Stressmanagement
23
2.4.2 Psychoedukation
24
2.4.3 Unterstützung mütterlicher Kompetenzen
24
2.4.4 Rollenwechsel und Übergang in die Mutterschaft
25
2.4.5 Strategien zur Bewältigung negativer Gefühle
26
3 Theoretische Grundlagen
27
3.1 Rollenbilder
27
3.2 Entwicklungspsychologische Themen
29
3.3 Wahrnehmung positiver Gefühle
33
3.4 Stressfaktoren und Stressbewältigungsstrategien
34
3.5 Krisenplan
35
3.6 Konzept der Körperorganisation (»body organizing«)
35
B Praktische Umsetzung des Therapieprogramms
38
4 Struktur der Gruppe
40
4.1 Indikationen zur Gruppenteilnahme
40
4.2 Ein- und Ausschlusskriterien
41
4.3 Rahmenbedingungen
41
4.4 Therapeutische Techniken
43
4.5 Anforderungen an die Therapeuten
43
4.6 Aufbau der Stunden
44
5 Anleitung zur Durchführung des Therapieprogramms
47
5.1 Einstiegsrunde
47
5.2 Besprechung der Übung zum Thema der letzten Stunde (Hausaufgabe)
47
5.3 Thema der Stunde
48
5.4 Übung zum Thema der Stunde
49
5.5 Blitzlicht zum Abschluss
49
6 Therapiestunden
51
1. Stunde: »Rollenbilder«
51
2. Stunde: »Neugierde an der Beobachtung des Kindes wecken«
56
3. Stunde: »Die Bedeutung der beschreibenden Sprache«
62
4. Stunde: »Stressfaktoren«
68
5. Stunde: »Stressbewältigungsstrategien«
76
6. Stunde: »Kindlichen Signalen ein Echo geben (Matching)«
81
7. Stunde: »Beruhigungstechniken«
86
8. Stunde: »Wahrnehmung positiver Gefühle«
90
9. Stunde: »Führen und Folgen«
95
10. Stunde: »Erstellen eines Krisenplans«
101
Literatur
105
Anhang
110
Stichwortverzeichnis
114
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