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Amok und Schulmassaker - Kultur- und medienwissenschaftliche Annäherungen
von: Ralf Junkerjürgen, Isabella von Treskow
transcript Verlag, 2015
ISBN: 9783839427880 , 260 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 37,49 EUR
Inhalt??????????????????????????
5
Einleitung??????????????????????????????????
9
Medizinische, Kriminologische und Sicherheitspolitische Perspektiven??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
17
Amok.Geschichte und Ergebnisse aus psychiatrischer Perspektive??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
17
Anmerkungen zum Schulmassaker aus kriminologischer Sicht??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
51
Amokalarm an der Schule – die große Herausforderung für die Polizei.Konsequenzen aus und Maßnahmen zur Vorbereitung auf Amoktaten im Bereich des Bayerischen Staatsministeriums des Innern, für Bau und Verkehr????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
69
Führen und Leiten als Auftrag.Polizeiliches Einsatzhandeln zur Vermeidung und Abwehr von Aggression und Gewalt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
83
Literatur- und Medienwissenschaftliche Analysen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
101
Der Fall „Breivik“ in den Massenmedien..Gesellschaftliche Verarbeitungspraktiken von Phänomenen entgrenzter Gewalt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
101
Der „Amok-Opa“.Populärkulturelle Deutungsmuster in der Darstellung von Gewalttaten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
121
Form und Ethik in spielfilmischen Inszenierungen von School Shootings.Reflexionen zu Elephant (2003), Polytechnique (2009) und We Need to Talk About Kevin (2011)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
141
Amok spielen.Super Columbine Massacre RPG!??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
167
We Need to Talk About School Shootings.Funktionen von School Shooting-Literatur am Beispiel von L. Shrivers We Need to Talk About Kevin????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
189
First-Person-Shooter.Täterprofilierung in Amok-Darstellungen von E. Carrère, M. Rhue, N. Niemann und C. Meyer (2000-2010)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
211
Autorinnen und Autoren??????????????????????????????????????????????????????????
253
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