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Schulbücher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED
von: Lars Knopke
VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2011
ISBN: 9783531933719 , 310 Seiten
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 33,26 EUR
Danksagung
7
Vorwort
8
Inhalt
10
Abkürzungen
12
1 Hinführung zum Thema
13
2 Forschungsstand
20
2.1 Forschung zur DDR und zum DDR-Bildungswesen
20
2.2 Forschung zum Schulbuch und zum DDR-Schulbuch
28
3 Erkenntnisinteresse und Herangehensweise
33
3.1 Schulbücher: zum Untersuchungsmaterial
33
3.1.1 Begriff und Funktion des Schulbuches
33
3.1.2 Gesellschaftliche Funktion des Schulbuchs
35
3.1.3 Schulbücher in der DDR
36
3.1.4 Untersuchte DDR-Schulbücher
40
3.2 Untersuchung von Instrumentalisierungsrealität: zum Erkenntnisinteresse
45
3.2.1 Möglichkeiten und Grenzen der Untersuchung von Instrumentalisierungsrealität
45
3.2.2 Präzisierung des Erkenntnisinteresses
49
3.3 Schulbuchinstrumentalisierung: zu Untersuchungsgegenstand und analytischer Basis
51
3.3.1 Weitreichende Herrschaft der SED als allgemeiner Bestimmungsfaktor der Schulbuchinstrumentalisierung
51
3.3.2 Auswirkungen der SED-Herrschaft im Schulwesen als spezifische Be-stimmungsfaktoren der Schulbuchinstrumentalisierung
58
3.3.3 Zusammenfassung: zur analytischen Basis
70
3.4 Vorgehensweise
72
4 Schulbuchanalyse Teil I: Klassenund unterrichtsfächerübergreifende Themen der Schulbuchinstrumentalisierung
82
4.1 Partei und Arbeiterklasse
82
4.2 DDR
98
4.3 Sowjetunion und andere sozialistische Staaten
106
4.4 Systemrelevante Personen
117
4.5 FDJ und Pionierorganisation
126
4.6 Militärische Inhalte
136
4.7 Kampf und Revolution
151
4.8 Sozialismus und Parteilichkeit
160
4.9 Kapitalismus
166
4.10 Bundesrepublik Deutschland
185
4.11 Faschismus
190
4.12 Marxismus-Leninismus
193
5 Schulbuchanalyse Teil II: Instrumentalisierung der Schulbücher in den einzelnen Unterrichtsfächern
199
5.1 Naturwissenschaftlich-technische Unterrichtsfächer
199
5.1 Deutsch
206
5.2 Musik
216
5.3 Geographie
220
6 Schulbuchanalyse Teil III: Instrumentalisierung der Geschichtsund Staatsbürgerkundeschulbücher
225
6.1 Geschichte
225
6.2 Staatsbürgerkunde
245
7 Analyse und Diskussion der Befunde
259
7.1 Zusammenfassung
259
7.2 Wirkung
270
7.3 Instrumentalisierungsrealität
274
7.4 Ausblick
275
Abbildungsund Tabellenverzeichnis
282
Literatur und Dokumentenverzeichnis
283
Wissenschaftliche Literatur
283
Schulbücher
299
Quellen und Dokumente
301
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