Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Fach- und Wissenskommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht Stuckrad-Barres 'Was.Wir.Wissen' hinsichtlich seines Beitrags zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen. Dabei wird der Begriff 'Wissen' näher untersucht und Probleme beim Wissenstransfer herausgestellt - im Fokus der Untersuchung steht die These, dass 'Wissen' zunehmend ein sozial konstruiertes Phänomen darstellt.